Определение психического здоровья и психического заболевания в разных психотерапевтических подходах.
Ключевые феноменологических понятия, касающиеся психопатологических симптомов и синдромов, возникающих при различной психической патологии.
Разницу в психотерапевтическом и психиатрическом подходе к диагностике и лечению психических заболеваний.
Принципы устройства психической деятельности человека на здоровом, невротическом, пограничном и психотическом уровне психического функционирования.
Современные способы оказания психотерапевтической помощи людям страдающим психическими заболеваниями.
Критерии диагностики психических расстройств по международной классификации болезней 10 и 11 пересмотров.
Этические аспекты профессиональной деятельности специалиста, оказывающего помощь людям, страдающим психическими расстройствами.
Для кого подойдет курс
Для практикующих психологов педагогов, социальных работников
Для студентов педагогических, медицинских, социальных и психологических направлений.
Для людей помогающих профессий.
Содержание курса:
Введение в клиническую психотерапию. Основные термины и базовые понятия. Особенности психического функционирования на здоровом, невротическом, пограничном и психотическом уровнях в разных психотерапевтических подходах.
Невротические психические расстройства. Психотерапия невротических расстройств в современных психотерапевтических подходах.
Психосоматические психические расстройства. Психотерапия психосоматических расстройств в современных психотерапевтических подходах.
Расстройства личности. Психотерапия расстройств личности в современных психотерапевтических подходах.
Расстройства пищевого поведения. Психотерапия расстройств пищевого поведения в современных психотерапевтических подходах
Общая психопатология. Основные виды психопатологических синдромов
Психотические психические расстройства. Возможности современных психотерапевтических подходов для коррекции таких расстройств.
Понятие о психофармакологии. Основные группы лекарственных средств, использующиеся для психофармакотерапии
Терапевтические отношения, перенос и контрперенос в клинической психотерапии. клинического психотерапевта
Будете уметь
Диагностировать психические расстройства.
Выстраивать психотерапевтических отношения с клиентами, функционирующими на здоровом, невротическом, пограничном и психотическом уровне
3.Исследовать и описывать проблемы и сложности клиента с точки зрения био-психо-социального подхода.
Определять стратегии и мишени психотерапии в зависимости от уровня психического функционирования клиента, разрабатывать программу психотерапевтической помощи и реабилитации для людей, страдающими психической патологией
Выстраивать взаимодействие с другими специалистами здравоохранения (врач-психиатр, социальный работник), участвующими в оказании помощи лицам, страдающим психическими расстройствами для координации лечебных усилий этих специалистов
Овладеете
навыком установление доверительного контакта с клиентами, функционирующими на здоровом, невротическом, пограничном и психотическом уровне функционирования;
навыком сбора первичной информации о клиентеи структурирования ее с целью концептуализации случая клиента
навыком понимания и оценки вербальных и невербальных проявлений клиента;
навыком заключения контракта на психотерапию;
навыком построения психотерапевтических гипотез;
навыком мотивационного собеседования с клиентом
навыком анализа контрпереноса терапевта;
навыком профессиональной коммуникации с другими специалистами системы здравоохранения, оказывающими помощь людям, страдающим психическими расстройствами
Дмитрий Немытых
Кандидат медицинских наук, врач-психиатр высшей категории, психотерапевт
Обучающий терапевт Санкт-Петербургского Института Гештальта.
Психиатр и психотерапевт в консультативном центре клиники неврозов «Сосновый бор» в Екатеринбурге
Автор и ведущий семинара «Клиническая психотерапия невротических, пограничных и психотических расстройств»
Сертифицированный супервизор в клинической психотерапии
Автор 2 книг и 9 опубликованных научных статей
Опыт работы в индивидуальной и групповой психотерапии более 25 лет
Дмитрий Немытых
Кандидат медицинских наук, врач-психиатр высшей категории, психотерапевт
Обучающий терапевт Санкт-Петербургского Института Гештальта.
Психиатр и психотерапевт в консультативном центре клиники неврозов «Сосновый бор» в Екатеринбурге
Автор и ведущий семинара «Клиническая психотерапия невротических, пограничных и психотических расстройств»
Сертифицированный супервизор в клинической психотерапии
Автор 2 книг и 9 опубликованных научных статей
Опыт работы в индивидуальной и групповой психотерапии более 25 лет
Остались вопросы?
Оставьте заявку на участие в семинаре и мы поможем, ответив на все вопросы
Бокитько Любовь Михайловна
Педагог-психолог, Создатель и руководитель УЦ ДПО "Толиман"
Создатель и руководитель УЦ ДПО «Толиман», сети детских садов «УСПЕШИНКА», семейного центра «Ньютон-family»
Член Ассоциации частных образовательных учреждений Свердловской области,
Лауреат Всероссийского конкурса качества «Лучшее детям».
Автор и ведущая курсов: «Лицензирование детских садов и центров: вопросы и ответы», «Познание себя»
Зенкова Александра Сергеевна
Клинический психолог
Сексолог
Интегративно-ресурсный психотерапевт
Трансформационный игропрактик и эриксоновский гипнотерапевт.
Спикер просветительского лектория Уральского Государственного Педагогического Университета
Эксперт образовательных проектов Свердловской области «Учимся вместе» и «Учитель будущего»
Дегтярева Алла Викторовна
Практикующий профориентолог
Карьерный консультант
Игропрактик,
Бизнес-тренер
Методолог и преподаватель программы «Бизнес образование для 50+» при Уральском Федеральном Университете.
Эксперт федеральных программ Российское Общество “Знание” и «Россия – страна возможностей».
Член международной Ассоциации Профориентологов
Патрушева Любовь Александровна
Практикующий психолог-консультант
Нейрограф
Участник специальной Международной Антикризисной программы NeuroRescue
Автор и преподаватель программы по постановке почерка
Эксперт федеральных программ Российского Общества «Знание»
Преподаватель программы «Бизнес образование для 50+» при Уральском Федеральном Университете
Наливаева Ольга Владимировна
Сертифицированный практик
Супервизор
Тренер в программе сертификации EMDR
Учредитель Ассоциации EMDR ~Россия
М/н сертифицированный семейный системный терапевт (расстановки по Хеллингеру)
Директор Института EMDR FLASH терапии
Руководитель проекта ИНТЕНСИВЫ ЕМДР
Гульев Олег Яковлевич
Психолог, сертифицированный гештальт-терапевт
Супервизор Московского Гештальт Института (МГИ)
Ведущий первой ступени обучающих программ МГИ и терапевтических групп,
Ведущий системных семейных, структурных и организационных расстановок, обучающий расстановщик, автор книг
Опыт консультационной работы с 1997 года. Выпускник HPM Institut (Людвигсбург, Германия, 2008). системные семейные расстановки. Выпускник ИКСР (Москва, 2013) системные структурные расстановки
Зорина Надежда Павловна
Магистр психологии
практикующий психолог в методе символдрама
соорганизатор Центра развития и психологии «Счастье»
член Ассоциации организаций развития символдрамы — Кататимно-имагинативной психотерапии (АОРС КИП)
Немытых Дмитрий Николаевич
Кандидат медицинских наук, врач-психиатр высшей категории, психотерапевт
Обучающий терапевт Санкт-Петербургского Института Гештальта.
Психиатр и психотерапевт в консультативном центре клиники неврозов «Сосновый бор» в Екатеринбурге
Автор и ведущий семинара «Клиническая психотерапия невротических, пограничных и психотических расстройств»
Сертифицированный супервизор в клинической психотерапии
Автор 2 книг и 9 опубликованных научных статей
Опыт работы в индивидуальной и групповой психотерапии более 25 лет
Соловьева Оксана Сергеевна
Бизнес-тренер. Коуч. Консультант по оргразвитию
Фасилитатор и модератор групповых сессий.
Процесс-ориентированный психолог
Профессиональный опыт:
19 лет опыта работы в качестве тренера-консультанта, руководителя образовательных проектов
Проведено более 1 400 тренингов, семинаров и фасилитационных сессий
Разработчик и соавтор более чем 30 образовательных проектов для руководителей и специалистов
Титаренко Лилия Владимировна
Психолог-консультант
системный семейный психотерапевт,
преподаватель школ Института «Эго Ресурс» (системной семейной психотерапии, психологического консультирования и системных расстановок),
супервизор.
Профессиональный опыт:
Практическая деятельность в сфере психологического консультирования с 2006г.
Психолог-консультант Института «Эго Ресурс» с 2006 г.
Прохождение регулярной супервизорской практики с 2009 г.
Участие в качестве спикера в психологическом форуме «Со-бытие» (2015 — 2021 г.)
Абдулина Наталья Владимировна
Психолог, гештальт-терапевт, супервизор МГИ
Проводит индивидуальную, семейную, групповую гештальт-терапию, супервизию для молодых терапевтов.
Оказывает психологическую помощь с использованием методов гештальт-терапии по проблемам дружеских, любовных, семейных, супружеских, детско-родительских взаимоотношений.
Работает с темами принятия себя, поиска внутренней гармонии, неуверенности в себе, собственных силах, одиночества, стресса, личных границ, страхов, детских психологических травм, разводов, расставания, измены, потери близких людей, проживания горя.
Член Общества практикующих психологов «Гештальт-подход». Активно ведет частную психотерапевтическую практику с 2006 года.
Образование:
Высшее образование получила в УрГПУ в 1996 г. Квалификация: учитель начальных классов.
Второе высшее образование получила в Гуманитарном университете в г. Екатеринбурге в 2004 г. Квалификация: психолог. Преподаватель социальной психологии.
Дополнительное образование получила в МГИ. В 2009 г. сертифицирована как гештальт-терапевт. В 2014 г. – как супервизор, ведущий гештальт-терапевтических групп.
Мылтасова Ольга Валерьевна
Психолог, транзактный аналитик, преподаватель психологии и НЛП-практик
Опыт работы в указанной сфере уже более 20 лет. В 1999 году окончила Ленинградский университет по специальности "педагог-психолог", с 1998 - я работала психологом в коррекционном центре и на детях с ограниченными возможностями здоровья писала свой диплом.
Автор почти 200 научных статей, из них около 90 рецензированы в РИНЦ, ВАК, Web ob Science. Основой моей научной деятельности и исследований являются ценностные и карьерные ориентации и установки, связь поколений и ряд междисциплинарных исследований.
С 2004 года преподавательская деятельность в университете - читала: общую психологию, возрастную психологию, социальную, психодиагностику, юридическую психологию, психологический практикум, конфликтологию и др.
С 2004 по 2006 года преподавала психологию в УрГПУ (Екатеринбург)
С 2006 по 2021 года преподавала психологию в УрГЭУ (Екатеринбург)
Образование:
Окончила Ленинградский государственный университет в 1999 году по направлению подготовки "Психология"
В 2009 году прошла обучение на сказкотерапевта
2010-2012 - повышение квалификации в модальности "Транзактный аналитик"
2012 - обучение на МАК-консультанта (Л.Б.Тальпис)
2012-2014 - обучение на НЛП-мастера: "Нейротрансформинг. Восточная версия" (Школа С.Ковалева)
2020-2021 - повышение квалификации с присвоением специальности "регрессионный терапевт" (школа М.Монок)
2021 - Обучение регрессионным методам при работе с детскими травмами. Метод "Генезис" (И.Маслова)
2021-2022 - Обучение наведению гипнотического транса (В.Макулов)
2023 - обучение на мастера Легализации правды (Ю.Ивлиева)