(на основе метода системных семейных расстановок по Б.Хеллингеру)
Длительность - 12 месяцев
Глубокое погружение
Личная терапия
Практика и опыт
Налоговый вычет
Разработчик и ведущий курса
Морозов Вадим Валерьевич
Кандидат психологических наук, психолог-консультант, ведущий тренинговых программ, ведущий системных семейных, структурных и организационных расстановок, обучающий расстановщик, автор книг
Опыт консультационной работы с 1997 года. Выпускник HPM Institut (г. Людвигсбург, Германия) в 2008 году по курсу Системные семейные расстановки. Выпускник ИКСР (г. Москва) в 2013 по курсу Системные структурные расстановки.
Программа обучения
- История развития Системно-феноменологического подхода. Базовые основания и принципы Системных семейных порядковых терапевтических расстановок.
- Определение понятия "Система". Основные системные принципы и категории.
1) Системная позиция психолога. Системный подход. Определение понятий: система, системные принципы, порядок,
системные динамики, системный подход, феноменологический подход. Различие системной и каузальной позиций
психолога в психологическом консультировании и групповых процессах.
2) Полевые феномены. Поле. Работа с полем. Заместительское восприятие.
3) Начало работы в краткосрочной групповой работе.
Установление контакта с клиентом. Сбор первичной информации. Формирование запроса. Заключение контракта на
психологическую работу. Выбор заместителей. Первичный образ и циркулярное интервью фигур.
1) Модель «Принцип актуализации в системе».
2) Порядки Трансформации и Сохранения целостности. Системные семейные порядки Сохранения целостности :
иерархии, принадлежности и баланса. Системные семейные порядки Трансформации: стадиальности, цикличности и
вариативности. Через эти порядки мы можем видеть больше, дальше и глубже.
3) Работа с генограммой семьи и рода. Исследование нарушения порядков в генограмме семьи и рода. Считывание
нарушения порядков и работа с генограммой. Создание гипотез нарушения порядков
2) Особая роль симптома в системном подходе. Различие житейского, каузального и системного представлений о симптоме. Системное восприятие симптома «в корне» меняет отношение клиента к тому, что с ним происходит в проблемной ситуации.
1) Чтение геометрии поля в групповой системно-феноменологической работе. Невербальные, паравербальные и
вербальные ключи чтения поля.
2) Образ решения в расстановках. Базовые инструменты решения в групповой системно-феноменологической работе.
Фразы решения. Разделение контекстных наслоений.
1) Чек лист обратной связи в расстановке для супервизии
2) Базовое состояние для чтения поля. Исследование аутопоэтического движения. Медитация системы.
3) Расстановки под супервизию.
1) Порядки трансформации: стадиальности, цикличности и вариативности.
2) Нарушения порядков трансформации
1) Порядки сохранения целостности. Темы, открывающие доступ к порядкам сохранения целостности: путаница с местом, триангуляция, переплетение, замещение, передача, нарушение баланса, плата.
2) Системные семейные динамики сохранения целостности. Системные семейные динамики сохранения целостности. На курсе участники получат описание 27-ти системных семейных динамик порядков сохранения целостности.
3) Способы и инструменты исследования и обнаружения системных семейных динамик сохранения целостности. Стратегии психологической работы с дисфункциональными системными семейными динамиками сохранения целостности
1) Порядки трансформации. Темы, открывающие доступ к порядкам трансформации: путь, инициации, непринятый вызов, травма, прерванное движение любви, симбиоз и автономия, интроекты, решения и убеждения.
2) Системные семейные динамики трансформации. На курсе участники получат описание более двадцати системных семейных динамик трансформации.
3) Способы и инструменты исследования и обнаружения системных семейных динамик трансформации. Диагностика, упражнения, практика. Стратегии психологической работы с дисфункциональными системными семейными динамиками трансформации.
Квалификационная сессия. Защита диплома
_______
Для людей, интересующихся психологией,
Для тех, кому актуально получить диплом о профессиональной переподготовке в области психологии, дающий право на ведение профессиональной деятельности,
Для тех, кто хочет поработать с собственными психологическими проблемами и изменить свою жизнь в лучшую сторону.
Весь курс разделен на модули. Модули проходят в очном формате 1 раз в месяц в течении 3-х дней, с пятницы по воскресенье
Результаты обучения
Получите знания от опытного мастера - исследователя
Уже с первых занятий получите практический опыт работы с людьми
Освоите новую специальность - психолог-расстановщик
Получите обратную связь о вашей работе от Наставников
Сможете уже через несколько месяцев начать практику, возвратив себе затраты на обучение
Все материалы и записи онлайн-занятий будут доступны в вашем личном кабинете в течении всего обучения и 3 месяца после его прохождения
Решите свои личные проблемы и выйдете на другой уровень жизни
После прохождения нашего курса Ваша Жизнь уже не будет прежней!
22 000 руб. - 1 модуль
220 000 руб. при оплате за весь курс (11 модулей)
Документ о квалификации установленного образца: диплом о профессиональной переподготовке
Диплом психолога
По окончании обучения вы получаете диплом о профессиональной переподготовке (464 часа).
Выпускники института дополнительного образования «Толиман» становятся дипломированными специалистами и получают право на ведение нового вида профессиональной деятельности в области проведения системных расстановок .
Лицензия на образовательную деятельность № Л035-01277-66/00193785
Записаться на обучение проведению системно-феноменологических процессов в группе
Если у вас остались вопросы, мы с радостью ответим на них!
ОГРН: 1056605370095
Адрес: г. Екатеринбург, ул. Краснолесья, 10/4
Телефон: +7(906) 890-71-07, +7(922) 298-31-70
